definition af psykogenetik

Udtrykket psykogenetik skal kontekstualiseres inden for rammerne af psykologi, da det er en teori om viden og mere specifikt om læring.

Psykogenetisk teori er en forklarende model, hvor de eksisterende forhold mellem sindet (den menneskelige psyke) og oprindelsen (oprindelsen) af de evolutionære processer, der udvikler sig i individet, etableres. Denne teori blev udviklet af den schweiziske psykolog Jean Piaget startende i 1930'erne. Dets hovedformål med at studere er menneskelig viden og dens love og på en meget speciel måde tænkt i forhold til barndommen. Piagets store præstation bestod i at vise, at barnet har en bestemt måde at tænke på og med sine egne mentale ordninger eller love. Piagets forskning har haft en bemærkelsesværdig indflydelse på læringsområdet i skolen.

Generelle principper for psykogenetik

Søjlen for menneskelig viden er baseret på forbindelsen mellem miljø og læring.

Intellektuel udvikling hos børn afhænger af modning i deres udvikling, både intellektuelt og følelsesmæssigt.

For at der skal være en tilstrækkelig intellektuel og affektiv modning, skal barnet nå en vis fysiologisk vækst (i hans hjerneforbindelser, hans motoriske færdigheder, sin opfattelse og i sidste ende i alle de biologiske aspekter, der påvirker ham som individ).

Menneskelig intelligens udvikles gennem en proces med kontinuerlig tilpasning. I en indledende fase (op til ca. 2 år) er indlæringen af ​​ny viden imiterende og ubevidst, og barnet antager holdninger, der er behagelige eller får ham til at føle sig sikker.

I den næste fase af modning (fra en alder af 2 år) begynder barnet at bevæge sig frit, begynder at være opmærksom på verden omkring sig og alt dette med inkorporering af sprog, et sprog der er mere symbolsk end logisk (på dette niveau barnet præsenterer en klar egocentrisme, og verden kredser omkring ham og på den anden side manifesterer barnet en animistisk vision af virkeligheden, så tingene har deres egen sjæl)

Fra en alder af 3 går barnet ind på forskellige vækstniveauer: leg som et symbol knyttet til følelser, subjektiv tænkning, de første logiske mentale operationer osv.

Psykogenetik og læring

Undersøgelsen af ​​de forskellige faser i barnets sind har været nøglen til at udvikle strategier for læringsprocesser og til at designe en effektiv pædagogisk metode.

Ifølge Piaget skal uddannelsesmetoder være baseret på parametrene for psykogenetik. På denne måde skal et barn kun lære ny viden, hvis det har nået den rette modenhed til at assimilere det korrekt.

Fotos: iStock - PeopleImages / futurewalk