resume definition
Et resumé er en begrænset og reduceret redegørelse for behandlingen af et bestemt emne. Generelt henviser udtrykket til et skriftligt kompendium med de vigtigste punkter i et emne udarbejdet med detaljer og detaljer, selvom det også kan være et mundtligt resumé. Opgaven med at opsummere et emne anvendes ofte med forsigtighed for at imødekomme kravene fra formel undersøgelse på ethvert af dets niveauer.
Den grundlæggende teknik til at skrive et resumé er at identificere hovedidéerne i den tale, der skal opsummeres. Et godt kriterium for at gøre dette er, i tilfælde af en skrevet tekst, at identificere det centrale koncept i hvert afsnit og derefter observere, hvilke forhold disse forestillinger holder. Således vil selve organisationen af diskursen (som har en intention) give os retningslinjerne for, hvordan vi gennemfører syntesen.
Og selvom vi har brugt dette ord (syntese), vil vi tydeliggøre, at der er en væsentlig forskel mellem "resume" og "syntese". I virkeligheden er begge begrænsede eller reducerede versioner af en længere tekst, men syntesen er meget mere tro mod den tekst, da det handler om at forkorte teksten, slette dele, der ikke hører til "hovedideen", og at de er ikke så nødvendigt for den fuldstændige fortolkning af skrivningen. På den anden side er resuméet en meget mere personlig tekst, som ikke nødvendigvis behøver at være tro mod den originale skrivning, og vi kan endda skrive den med vores egne ord, men altid bevare sammenhæng og betydning med kildeteksten, fordi det er det samme, som vi gennem resuméet ønsker at omdanne til mere forståelige og fortolkelige.
Også det kan hjælpe med at stille dig selv spørgsmål om den pågældende tekstog besvar dem, når du læser dette. Disse svar vil hjælpe os med at identificere de vigtigste perspektiver, der skal overvejes for en kortere forklaring. Disse spørgsmål kan f.eks. Være hvad? (hvad handler det om), hvem? (Hvis det er romaner eller historier eller en hvilken som helst anden type tekst, hvor tegn eller mennesker griber ind), hvordan? (processen) hvor? (sted for fakta eller begivenheder) hvornår? (tidspunkt for fakta eller begivenheder) hvorfor? (årsager eller årsager til det faktum, begivenhed, proces eller situation) til hvad? (formål, der forsøger at følge realiseringen af en proces eller hvad den er beregnet til at opnå).
Selvom vi har givet mange eksempler, der henviser til skrevet tekst, kan resuméer også laves skriftligt, men der henvises til andre medier, som vi kan opsummere plottet for en film, som vi kan finde i aviser eller magasiner under formatet "anmeldelser ”, Eller også resuméet af en kendsgerning eller begivenhed, såsom en“ nyhed ”eller en“ krønike ”i den journalistiske diskurs.
Det vigtigste aspekt til at vurdere fordelene ved at opsummere er den hjælp, det giver til at bekræfte begreber i hukommelsen. Faktisk hjælper handlingen med at lede efter de centrale begreber i et udsat emne din forståelse og huske disse, og det er derfor en hjælp til at studere. Derudover er et resumé altid det perfekte hjælpemiddel til gennemgang, når vi skal vende tilbage til et emne, som vi allerede havde lagt til side for at bestå en eksamen.
En af de formodede ulemper ved at lave resuméer for nogle uddannelsesmæssige krav er det formodede tab af tid, det kan medføre. I virkeligheden er det modsatte, hvad der sker, tiden er vundet og mere end nok. Faktisk garanterer syntese af de emner, der skal undersøges, at indsatsen kun udføres en gang og på den rigtige måde. Det er tilrådeligt at lave resuméer for at undgå at komme ind i den (dårlige) vane at "studere udenad". Når en tekst, som vi skal studere, er omfattende, er det meget mere sandsynligt, at dens undersøgelse bliver tung, vanskelig, og vi kan ikke fortolke den tydeligt, hvilket får os til at forsøge at "tvinge" en masse tekst, som sandsynligvis ikke alle er nødvendige og vigtig. På den anden side er at lave et resumé en mental øvelse, der hjælper med at rette det vigtige, vigtigste og nødvendige af det, vi skal studere korrekt.
