hvad er gentagelse »definition og koncept
Gentagelse er et fænomen, der påvirker uddannelsesområdet. Det sker, når en studerende ikke består et skoleår tilfredsstillende og som følge heraf er tvunget til at gentage året igen. Selv om ordet gentagelse ikke genkendes af DRAE, er det et ord i almindelig brug, især brugt i Latinamerika. Det skal bemærkes, at dette navn ikke bruges i Spanien, og det refereres til på andre måder (gentagelse af karakterer er det mest udbredte navn).
Hvorfor forekommer gentagelsen?
Der er ingen enkelt grund, der forklarer dette fænomen, så der kan gives en række årsager, der frembringer det:
- Der er studerende med indlæringsvanskeligheder, og de kan ikke nå de akademiske mål.
- Nogle gange er årsagen ikke relateret til den studerendes evner, men til deres personlige forhold. Det skal tages i betragtning, at visse familieproblemer eller bestemte sociale miljøer kan have en negativ indvirkning på skoleresultaterne.
- Børn og unge er særligt følsomme og tilpasser sig ikke altid de akademiske programmer. De kan have en form for følelsesmæssig fejljustering, opleve mobning eller andre problemer, og alt dette ender med at påvirke deres præstationer.
Bedømmelser af gentagelse
Fra et socialt perspektiv repræsenterer gentagelse en fiasko i uddannelsessystemet. I nogle lande er gentagelsesfrekvensen høj, og dette ledsages af en række implikationer (klasselokaler med et stort antal repeatere, grupper af studerende med forskellige aldre, der deler det samme klasseværelse, eller behovet for at indarbejde specifikke uddannelsesprogrammer til disse studerende).
Hvis vi tænker på repeaterstudenten, skal vi tage højde for, hvordan denne situation kan påvirke ham: det kan være en stimulus at rette op på hans manglende interesse for studier eller på den anden side kan det påvirke ham psykisk og betragte sig selv som en fiasko. . Med andre ord er gentagelse undertiden en god løsning til at rette nogle huller i erhvervelse af viden, men det kan også være problematisk.
Fra et pædagogisk synspunkt er der ingen generel enighed om tilrådelighed ved gentagelse. Ifølge nogle tilgange er det et nødvendigt onde, det vil sige det er en formel, der giver den studerende mulighed for at få en anden akademisk chance. Tværtimod forstår andre eksperter inden for uddannelse, at gentagelse ikke er ønskelig og bør undgås for enhver pris, så det er nødvendigt at inkorporere alternative mekanismer (med supportlærere eller specifikke tilpasningsprogrammer til studerende, der ikke når de ønskede mål).
Fotos: iStock - gilaxia / oksun70
