theclickinggeneration.com

Vi ringer tanke til alt, hvad der trækkes til eksistens gennem intellektuel aktivitet, er derfor, at tanke er ja eller ja et produkt af vores sind, der vil opstå, enten gennem rationelle aktiviteter i vores intellekt eller gennem abstraktion af vores fantasi.

Tanke er et produkt af mental aktivitet

I denne proces, der involverer tænkning af et menneske, sys ideer sammen og kobles på en sådan måde, at en helhed vil blive bygget med en konkret betydning.

Tanke er en naturlig kapacitet for alle mennesker, og den er også tæt forbundet med refleksion, en anden tydelig menneskelig handling også.

Efterhånden som årene går og med den udvikling, vækst og læring, som mennesket føjer til sit liv, bliver denne tanke naturligvis mere akut og mere sofistikeret.

Den blotte kendsgerning at tilegne sig nye videnfærdigheder og også erfaringer vil uundgåeligt generere nye tænkningskapaciteter, der gør det muligt for personen at løse stadig mere komplekse og vanskelige problemer.

Med dette mener vi, at et barns tænkning ikke vil være den samme sammenlignet med en voksnes ...

Rationelle operationer involveret i tænkning

I de fleste tilfælde tanke involverer en række rationelle operationer hvordan man kan være: den analyse, sammenligning, syntese, den førnævnte abstraktion og generalisering. På samme måde kan vores tænkning ikke kun ses afspejlet i sproget, men også bestemme det, som har ansvaret for at træffe afgørelser, begreber og ræsonnement, når det er relevant.

I mellemtiden er der forskellige typer tænkning ... analytisk tænkning, kritisk tænkning, systematisk tænkning og matematisk tænkning hvilket er nøjagtigt den, vi skal behandle næste gang.

Tænkning, der systematiserer og kontekstualiserer matematisk viden

Matematisk tanke er den tanke, der antyder systematisering og kontekstualisering af viden om matematik. Det kan udvikles ud fra nøjagtig viden om oprindelsen og udviklingen af ​​hvert af de begreber og værktøjer, der er en del af matematikfeltet.

Matematik er en disciplin, der fra propositioner og brug af logisk ræsonnement studerer egenskaber og forhold mellem enheder, der er abstrakte, sådan er det tilfældet med tal, geometriske figurer eller symboler.

Det er en af ​​de mest relevante videnskaber udviklet af menneskeheden, der har været grækerne i det antikke Grækenland, der har ydet mest bidrag i begyndelsen.

Når folk udvikler denne type viden, vil det være muligt for dem at nå en komplet og generel matematisk træning, der vil hjælpe dem, når de løser problemer.

Men denne viden betyder ikke kun at kende et teknisk begreb x, men også de vanskeligheder, det indebærer, og hvordan man altid bruger det i en rentabel forstand.

Som emne inkluderer matematisk tænkning både studiet af de begreber, teknikker og algoritmer, der var gældende på tidspunktet for dets undersøgelse, skønt dette spørgsmål ikke udelukker kendskabet til de opdagelser, der er udført tidligere.

Udviklingen af ​​denne type tænkning, som kun vil være tilgængelig gennem studiet af emnet matematik, vil personen være i stand til at opnå en komplet træning i emnet, hvilket er det, der giver ham mulighed for at have en række gyldig og relevant viden på det tidspunkt at forestille sig konkrete resultater i de forskellige operationer, der skal løses i denne sammenhæng.

Hvordan et koncept eller en matematisk teknik blev dannet x er muligt at vide gennem denne type tænkning.

Enkeltpersonen vil på denne måde blive opmærksom på kompleksiteten i det pågældende emne og vil vide, hvordan man løser det på en tilfredsstillende måde.

At udvikle matematisk tænkning er absolut positivt for personen, da det vil hjælpe dem med at løse spørgsmål, der er forbundet med deres daglige liv eller med andre ordrer, fra indenlandske til mere komplekse spørgsmål. Formulere hypoteser, forudsige forudsigelser, relatere koncepter, blandt andre, er kapaciteter, der udvikles gennem denne tænkning.