definition af socialpædagogik

Pædagogik er videnskaben, der fokuserer på uddannelse generelt. En pædagog skal have kendskab til alle de aspekter, der er relateret til uddannelse og uddannelsesverdenen, såsom læringsteknikker, skoleorganisation, projektudvikling, professionel vejledning, supportprogrammer eller design af undervisningsmateriale, blandt andre funktioner.

Studieområdet for denne disciplin er meget bredt

En virksomhed med en personaleafdeling bruger pædagogiske principper, så det ville være en erhvervspædagogik. I forhold til sport er der sportspædagogik. Når studerende skal overvinde vanskeligheder i læringsprocessen, har de brug for støtte fra en terapeutisk pædagog. Andre grene er psykopedagogik, digital eller social pædagogik.

Den grundlæggende idé om socialpædagogik

I de fleste samfund er der problemer og ubalancer, der påvirker de mest udsatte sektorer på en meget speciel måde. Ekstrem fattigdom, skolefrafald, gadevold eller manglende jobforventninger er forhold, der har et direkte forhold til de fattigste grupper. Socialpædagogik er netop den disciplin, der forsøger at rette op på alle de omstændigheder, der påvirker de mest ubeskyttede grupper negativt og på en meget speciel måde børn.

Socialpædagogik starter med et generelt princip: for at der skal ske en forandring i samfundet, er det nødvendigt at indarbejde uddannelsesstrategier, der letter social transformation. Med andre ord er der ingen social forandring uden uddannelse.

Fra socialpædagogik fremsættes der en hård kritik af konventionelle uddannelsesmetoder

For professionelle inden for dette område er det vigtige, at uddannelse skal forstås som et redskab til at transformere samfundet og ikke som et system til legitimering af sociale klasseforskelle. I denne forstand er den opfordrede træningsmodel baseret på undervisningsindhold, der fremmer den studerendes integrerede udvikling.

For at nå dette mål skal den studerende føle sig integreret i et samfund, og undervisningsressourcerne og læringsmetoderne skal være direkte relateret til deres sociale kontekst.

I praksis har pædagogerne til denne tendens ansvaret for at forhindre konflikter, rette mangler ved socialisering af enkeltpersoner og favorisere reintegration af dem, der lider af en eller anden form for social udstødelse.

Billeder: Fotolia - theromb / mast3r