theclickinggeneration.com

Begrebet kontekst bruges i vid udstrækning på vores sprog og giver os mulighed for at henvise til alt, der omgiver en begivenhed eller begivenhed, både fysisk og symbolsk, da det er det, der giver os mulighed for at fortolke og forstå en given kendsgerning, det være sig dens symbolske kontekst eller materiale .

I mellemtiden har konteksten været sammensat af et sæt situationer, fænomener og omstændigheder, der kombineres på et bestemt tidspunkt og sted i historien, og som har indlysende konsekvenser for begivenhederne, der finder sted inden for deres tidsrum, ud over at tillade os den effektive forståelse af budskabet. Selvom dets definition kan blive kompliceret, fordi det er et ekstremt abstrakt begreb, er det centrale punkt i dette ord, at det antager fænomenernes specificitet, da de er blevet kombineret på en unik og uoprettelig måde for at påvirke, hvad der sker i det.

Begrebet sammenhæng er typisk forbundet med samfundsvidenskaberne, hvor fænomener af en historisk, social, økonomisk, psykologisk eller antropologisk type ikke kan isoleres fuldstændigt fra det miljø, hvor de forekommer eller forekommer, hvilket er det samme som at sige, at de ikke kan være forstået uden at tage højde for den sammenhæng, hvori de opstod. I denne forstand ville risikoen for denne mulighed for isoleret forståelse antyde, at man ikke overvejer alle de elementer, der har indflydelse på selve fænomenet eller situationen, hvorved der opnås en forudindtaget eller ufuldstændig analyse og i mange situationer fejlagtige.

På den anden side er en sådan situation muligvis ikke altid til stede i natur- eller matematiske videnskaber, hvor de studerede elementer kan analyseres under isolationsbetingelser (såsom dem, der gengives i et laboratorium).

De omstændigheder, der danner hver type kontekst, er generelt meget specifikke, og selvom de kan gentages andre gange eller steder, er det næsten umuligt for dem alle at blive grupperet på samme måde, at de har samme sted eller betydning som i andre tilfælde og også at de genererer nøjagtigt de samme resultater. Konteksten skal derefter omhyggeligt analyseres som en meget specifik virkelighed og ikke sammenlignes med andre, hvor de fænomener, der opstår, er dybt påvirket og bestemt.

Handlingen med kontekstualisering indebærer derefter at sætte 'i kontekst' en situation, der modtages isoleret og adskilt fra alle de elementer, der omgiver den, og som påvirker den. Således er det normalt at bruge denne sætning, når man analyserer en kilde eller et dokument, der kommer til os isoleret, men hvis betydning er resultatet af en bestemt tid og plads.

Mange begivenheder, der har fundet sted gennem hele menneskehedens historie, kunne ikke forstås, forklaret uden deres tilsvarende sammenhæng, det vil sige, hvis den sammenhæng, hvori de opstod, og som i de fleste tilfælde har været den, selv den, der har givet plads til deres arv, kan næppe forstås.

For eksempel kunne den franske revolution, en af ​​de mest transcendente sociale og politiske begivenheder i historien, og som genererede så mange konsekvenser, ikke forklares uden den tilsvarende sammenhæng, hvori den skete: med et fremherskende monarkistisk regime, der ikke faldt sammen på grund af stivhed, at det stammer fra et scenarie med ændringer; fremkomsten af ​​et nyt socialt segment som borgerskabet, der havde en betydelig økonomisk magt, men som undgik politiske rettigheder og derefter begyndte at kræve dem mere voldsomt; de populære klasser begyndte at udtrykke deres populære utilfredshed over deres forarmelse og ved monarkiets overdrevne udgifter; formidling af ideerne til oplysningstiden, der præcist udgjorde vejen til en ny, mere deltagende regeringsform; den økonomiske krise, der var resultatet af en dårlig landbrugshøst.

Betydningen af ​​kontekst i kommunikation

Deres analyse overses ofte, men konteksten er et spørgsmål, der altid skal overvejes, når man taler med et andet individ, for til de kulturelle forskelle, der kan være mellem samtalepartnerne, bliver vi også nødt til at tilføje varianterne på samme sprog og anvendelser og skikke. For eksempel er det i nogle kulturer almindeligt, at folk hilser på hinanden med et kys på kinden, selvom de ikke kender hinanden, og i andre kan en sådan kendsgerning betragtes som for selvtillid.

Noget lignende kan ske med selve sproget, for eksempel i en bestemt social klasse kan visse ord eller koder bruges, som uden for det og i en anden klasse kan være stødende eller upassende.