definition af tematiske akser
I undervisningsplanlægningen skal lærerne bestille viden med en vis sammenhæng, ellers præsenteres de forskellige emner uden forbindelse. I denne forstand fungerer en tematisk akse som et grundlæggende script, der bringer en vis enhed til forskellige temaer, men med nogle forbindelser.
En tematisk akse er et sæt indhold og relaterede discipliner. På denne måde er hvert af undersøgelsesområderne relateret til de andre, fordi de alle deler det samme plan eller den samme akse. Denne måde at bestille og forstå viden på er især nyttig, fordi det giver mulighed for at forbinde forskellige emner.
Fra synspunktet med uddannelsesplanlægning tjener ideen om tematisk akse til at organisere et studieprogram i forskellige moduler og evaluere de studerendes akademiske præstationer. I uddannelsesterminologi udgør ideen om tematisk akse et grundlæggende aspekt for metodologiske og didaktiske spørgsmål i undervisnings- og læringsprocessen.
Kort sagt handler det om at vide, hvad man skal undervise, og hvordan de forskellige vidensområder skal organiseres.
To illustrative eksempler
En studerende skal tilegne sig viden inden for matematikområdet, og disse præsenteres i en tematisk akse dannet af følgende discipliner: geometri, statistik, algebra og calculus.
I statistik skal den studerende blive fortrolig med specifikt indhold, såsom fortolkning af diagrammer, analyse af variabler og grundlæggende sandsynligheder.
I geometri forventes den studerende at have kendskab til beregning af arealer og omkredse i forskellige geometriske figurer og kende det kartesiske plan.
Inden for algebra og calculus er der indhold på naturlige sæt, sekvenser, grænser osv.
I studiet af et lands geografi kunne følgende tematiske akse anvendes: definition og eksempler på fysisk kort og politisk kort, naturlige komponenter, økonomiske komponenter, infrastrukturer og aspekter relateret til befolkningen.
Begrebet temakse gælder for uddannelsesprojekter på museer
På de fleste museer er der en pædagogisk tilgang, hvor viden om et sæt emner overføres.
Besøgende på et naturvidenskabsmuseum kunne observere noget didaktisk indhold bestilt efter følgende tematiske akse: klassificering af levende væsener, cellen som en grundlæggende livsenhed og forskellige former for reproduktion. Dette eksempel på tematisk akse gør det muligt for den besøgende at følge et mønster, når han tilegner sig en vis viden.
Foto: Fotolia - rwgusev
