definition af syntese
En syntese er et kondenseret kompendium af de mest relevante begreber om behandling af et givet emne. Handlingen med at reducere udarbejdelsen af et emne til dets mest væsentlige elementer er især vigtig for at udføre enhver form for undersøgelse. Således er brugen af resuméer meget nyttig til at imødegå al formel uddannelse.
Hver udstilling er organiseret omkring en række kapitalbegreber, der er relateret til hinanden med en vis grad af logik.. Disse kapitalbegreber fungerer som rygradselementer i diskursen og tillader en konstellation af underordnede ideer. Hvis vi tager en skriftlig tekst som et eksempel, består den af afsnit, og hvert afsnit er normalt udvidelsen af en grundlæggende idé, så vi bør have en begrænset gruppe af disse; til gengæld er de grundlæggende ideer forbundet med hinanden med en vis grad af sammenhæng, et aspekt der bidrager til sammenhængen i diskursen.
Metoden til at udføre en syntese består netop i at identificere disse begreber, som al diskursiv uddybning er baseret på, såvel som forholdet mellem dem.. De andre udsatte forestillinger vil kun være sekundære forklaringer eller eksempler, der kan undertrykkes. Derfor er det af kardinal betydning, at teksterne ordnes og gentages, før syntesen forberedes, på en sådan måde, at hovedbegreberne udtages med sikkerhed og præcision og adskilles fra fakta eller sekundært niveauindhold.
Anvendelsen af syntese er en væsentlig ressource til både at imødekomme kravene fra skolen og det akademiske liv. Opgaven med at trække de grundlæggende elementer i en udstilling bør undervises fra den tidligste alder, for at lette de studerendes opgaver og opnå bedre præstationer. Dette er især vigtigt, når vi finder ud af, at mange studerende spilder for meget tid og energi på tilegnelse af viden, der er tilbehør og i baggrunden, og kan undgå problemer med brugen af en læringsteknik, der fokuserer på hurtig identifikation af disse begreber. og kausale forhold, der virkelig er dem, der vil bidrage til din succes og videnindsamling.
I denne forstand repræsenterer værktøjerne til oprettelse af digitale dias en optimal mekanisme for, at en indholdsudstiller kan fange en syntese gennem audiovisuelle medier. Denne strategi gør det muligt for dem, der modtager indholdet, at få en hurtig visualisering af hovedideerne, der i mange tilfælde understøttes af indhold af billeder og lyde, der sikrer en fiksering af disse begreber. De sekundære eller supplerende ideer stammer fra ordene fra højttaleren selv under afhandlingen med det mål at styrke igen disse data, der udtrykkes i selve klassen.
På den anden side er der et andet koncept for "syntese", som anvendes i statskundskab og historie. Når der således opstår en social, politisk, kulturel eller økonomisk bevægelse, der ender med at påtvinge sig andre eksisterende strukturer, har det reaktive udseende af en anden bevægelse tendens til at finde sted, som i det mindste i de fleste komponenter synes at udgøre et skemaantagonistisk . Som eksempler nævner historikere ofte kapitalisme og kommunisme, idet de henviser til begge modeller som "afhandling" og "antitese" for at indikere deres modstand. Mens en af dem foretrækker økonomisk individualisme (kapitalisme), postulerer den anden kollektivisme (kommunisme). På trods af deres mange forskelle deler begge modeller dog visse synspunkter. Som et resultat er der muligheden for en slags sammensmeltning af de aspekter, der deles af disse ideer, med den hensigt at polere eller endda forene disse forskelle. Denne model vil blive omdøbt "syntese”Nogle specialister inden for statskundskab mener, at et forsøg på syntese mellem afhandlingen (kapitalismen) og antitesen (kommunismen) har været rædslen ved nazismen, som har delt de mest negative elementer i begge modeller.
