indholdsdefinition
Ordet indhold bruges i vid udstrækning på vores sprog, og vi bruger det til at udpege forskellige emner.
Ilægning af et produkt, der opbevares i et rum eller en container
I sin mest generelle og vidtrækkende anvendelse er indholdet den belastning af et produkt, råmateriale, blandt andre alternativer, der opbevares et bestemt sted, en kasse, en speciel container, en infrastruktur specielt designet til at opbevare disse produkter.
Konceptuelle komponenter i en besked
På den anden side bruges dette ord på anmodning af kommunikationen genereret i massemedierne, talerne eller et bestemt emne til at betegne de konceptuelle elementer, der udgør den logiske struktur af en besked, og at de som sådan ikke kun bringe enhed til det, men også give det en mening.
I indholdet af sin tale fordømte præsidenten skandalen forårsaget af indsamling af bestikkelse i det nationale senat. Tv-indhold er i stigende grad voldeligt, og tilsynsorganet bliver nødt til at træffe stive foranstaltninger.
Emne vi taler eller skriver om
Indholdet er også det stof, der diskuteres og også skrives, hvad enten det er i en bog, en rapport, en konference, blandt andre.
Sæt af viden, der læres i en skole
Inden for uddannelse er det et udtryk for tilbagevendende brug, fordi det betegner en grundlæggende del af dette felt, der er skoleindhold, og at det grundlæggende er hvad undervisningen er, det er den række viden, der akkumuleres i en kultur, og at i skolen læres af studerende, der formidler en lærers intervention for at nå dette mål.
Dette indhold er vigtigt for udviklingen og socialiseringen af studerende.
Kandidaterne er en del af et skoleprogram, der er designet og organiseret af de relevante myndigheder på området.
Indholdet vil blive grupperet i emner, underemner og have en rækkefølge, der tager sig af elevernes logik, psykologi og pædagogik.
På denne måde garanteres en tilsvarende placering af indholdet.
Indeks over emner i et litterært værk
Indholdet er også indekset over emner, der udgør ethvert litterært arbejde.
Indekset er et element, der normalt aldrig mangler i et værk.
Dets betydning ligger i, at den består af en liste over ord, indikatorer eller sætninger, der er knyttet til den pågældende tekst, og som giver os mulighed for let og hurtigt at finde disse på siderne i dokumentet eller publikationen.
Det skal bemærkes, at indikatorerne generelt er antallet af siderne i bogen.
I det traditionelle indeks, det vil sige i det klassiske, betyder overskrifterne normalt egennavne, steder, begivenheder og endda begreber valgt som bemærkelsesværdige, og som sådan viser sig at være af den største betydning for læseren at forstå og forstå arbejdet.
Indeks klasser
Der er forskellige typer indekser, mens de mest almindelige inkluderer følgende: indhold (Dette viser sig at være det mest almindelige, også kendt som indholdsfortegnelsen; det handler om at klassificere informationen om arbejdet i kapitler og i bilag), onomastisk (dette viser i alfabetisk rækkefølge de personer, der er nævnt i værket) og tematisk (lister de emner og underemner, der er nævnt i værket; det er meget almindeligt i populærvidenskabelige bøger).
Følelse eller ord, der ikke udtrykkes åbent
På den anden side bruges ordets indhold i vid udstrækning til at henvise til den følelse eller det ønske, som en person ikke udtrykker på en åben og klar måde, det vil sige, de gør det ikke højt eller i fuld bevægelse for et spørgsmål, der hæmmer eller forhindrer det.
Et ord, en sætning, en kommentar og også et gråd, en latter eller et knus kan indeholdes, fordi noget får personen til ikke at udtrykke dem.
Der er sammenhænge, mennesker, situationer eller begivenheder, der kan få en person til at trække sig tilbage og ikke udtrykke sig i en eller anden forstand.
For eksempel, når nogen er ked af, trist over noget, men ved, at der er en anden elsket, der har det dårligere med den situation, er det almindeligt, at for ikke at få ham til at føle sig værre, holder han sig tilbage, for eksempel græder.
Eller hvis vi befinder os et sted, hvor en situation, der kræver alvor, udvikler sig, skal vi respektere den, og hvis noget får os til at grine, skal vi indeholde latteren, ellers vil den nævnte adfærd falde dårligt og blive rynket som en mangel på respekt for en del af de tilstedeværende.
