theclickinggeneration.com

Efter anmodning fra undervisningsprocessen eller instruktioner om, hvordan denne eller den anden aktivitet udføres, studerende vil være det person, der modtager kvalificeret information fra læreren eller fra en person, der kender mest til det pågældende emne, det vil sige, at den studerende vil være den, der lærer, der modtager viden fra en anden, er disciplen i forhold til læreren.

Person, der lærer viden formidlet af en lærer inden for rammerne af formel eller uformel uddannelse

Generelt er læringsstedet for studerende skolen eller uddannelsesinstitutionen, selvom det skal bemærkes, at læring også kan foregå mindre formelle steder som i andres hjem.

Så længe og tæt knyttet til dette koncept, vises studiet, som vi kalder den proces, hvorigennem en studerende står foran sin lærer og åbner for inkorporering af nyttig information og viden, der er forbundet med et emne eller en disciplin.

Læring kan være formel, som vi allerede har sagt, og den opfylder målet om at lære et studieprogram, der tilbydes af en uddannelsesinstitution, eller ikke-formelt, når for eksempel en workshop eller et kursus gennemføres med det formål at øge viden om et tema.

Vigtigheden af ​​uddannelsesfremskridt

Mennesker i hele vores liv udsættes for læringsprocessen, naturligvis altid i forhold til behovet for fortsat at tilegne sig viden for at kunne udføre i henhold til den udførte aktivitet.

Det skal bemærkes, at studerende på niveauet for formel uddannelse skal gennemgå en evalueringsproces af læreren, der har pligt til at teste den viden, de studerende lærer, for at afgøre, om de er egnede eller ikke bestå emnet. i spørgsmålet.

Prøverne kan være mundtlige eller skriftlige eller en kombination af begge.

Efter afslutningen af ​​eksamen vil læreren beslutte, om de skal bestå eller ej, og hvis den studerende ikke bestås, skal de gennemgå en evaluering igen, hvis de vil promovere, bestå det tilsvarende emne.

Undersøgelsen er afgørende for udviklingen af ​​mennesker, og det er for eksempel meget vigtigt, at det begynder fra barndommen for at kunne forberede og udvikle børns færdigheder, hvilket senere vil fremme en bedre integration og opnåelse af muligheder.

For mange er studier ikke en aktivitet, der skaber glæde, men snarere det modsatte, men vi skal indpode børn, at uanset om det er sjovt eller ikke sjovt, er det en grundlæggende del af livet og døren til fremskridt.

På dette tidspunkt er lærerens rolle meget vigtig, fordi han gennem ressourcer og strategier skal finde de studerendes interesse for det emne, han underviser.

Vi har tendens til at knytte læring og også forestillingerne om lærer og studerende udelukkende til skolen, og det er ikke nødvendigvis kun i skolen, hvor mennesker lærer, for i skolen modtager vi kun en del af livets lære, der har at gøre med emner og især videnskaber, mens resten af ​​de emner, vi lærer i vores liv, forekommer i andre sammenhænge og indstillinger.

Elevklasser

Med hensyn til reguleret uddannelse i skoler og uddannelsesinstitutioner er det muligt, at vi møder forskellige typer studerende, herunder: officiel studerende (går på skoler, institutter eller universiteter, blandt andet med pligt til at overholde deltagelse og godkendelse af opgaver og eksamener), gratis studerende (studier uden for uddannelsesinstitutionen og ser ud til at tage eksamen), hørende studerende (har tilladelse fra dekanen eller rektor til at deltage i undervisningen i lytteevne, deltager ikke på nogen måde), kollegial studerende (studere i et anerkendt uddannelsescenter), ekstern studerende (Han bliver kun i den pågældende skole eller institution i hele skolegangen, så trækker han sig tilbage), intern studerende (dem, der ud over at studere bor i skole i studenterboliger), mid-pension studerende (den studerende, der spiser frokost i skolen) og stipendiestudent (Studerende på nyder et stipendium til at betale for sine studier).

I mellemtiden bruges ordet studerende ofte som et synonym for andre lige så udbredte begreber som f.eks studerende og lærling.