læserapport - definition, koncept og hvad det er
I skolens og det akademiske miljø i de spansktalende lande i Amerika anvendes begrebet læserapport, mens begrebet tekstkommentarer i spansk sammenhæng bruges mere.
Læserapporten er en kritisk og detaljeret rapport om en tekst, der tidligere er læst af den studerende. Dens pædagogiske formål er at udvikle en række kapaciteter: organisering af information, skriftlig kommunikation og etablering af domme. På den anden side er det en strategi, der fremmer kritisk tænkning.
Læserapporten hjælper med at kende forfatterens tankegang og gør det parallelt muligt at etablere en interaktion mellem læseren og teksten.
Sådan laver du en læserapportøvelse
Først og fremmest skal det angives, at det er en personlig skabelse, der skal opstå som følge af den studerendes refleksion.
Det første trin, der skal følges, er at foretage en første læsning af teksten for at få en idé om dens tema. Dernæst skal der foretages en andenbehandling, hvor de vigtigste oplysninger understreges. I denne forstand bør sekundære data såsom datoer, eksempler eller citater fra forfatteren ikke understreges, da de er ikke-væsentlige aspekter af teksten. Efter at have understreget, skal de vigtigste ideer, der udgør rygraden i teksten, udvindes.
Med udgangspunkt i hovedideerne er det nu muligt at udarbejde et resumé ved at opbygge en kort tekst med dine egne ord og med en sammenhængende tilgang, hvor hovedideerne er relateret til hinanden. Endelig fremsættes tekstkommentaren, som er en personlig vurdering af det læste emne. Kommentaren skal være godt begrundet på en sådan måde, at meninger uden deres tilsvarende argumentation undgås.
Afslutningsvis skal en læserapport omfatte tekstens emne, hovedideer, resumé og kommentar.
Nogle overvejelser omkring læserapporten
I denne læsefærdighed er det praktisk at tage højde for en række tekniske aspekter:
- Det er ikke nødvendigt at skrive, hvad der er understreget, på et ark papir eller i en notesbog.
- Der skal skelnes klart mellem tekstens emne og dets resume (emnet er den generelle idé, og resuméet er en syntese).
- Fra et didaktisk og pædagogisk synspunkt er læserapporten en øvelse, der gør det muligt for læreren at kende niveauet for omfattende læsning af den studerende og deres evne til at relatere ideer og skrive dem på en sammenhængende måde.
Fotos: iStock - Mattia Pelizzari / bowie15
