definition af pædagogik

Pædagogik kaldes videnskaben, der har ansvaret for studiet af uddannelse som et socialt fænomen. Udtrykket stammer fra de græske rødder "paidos" (barn) og "gogía" (at køre); I det antikke Grækenland var pædagogen faktisk den slave, der var ansvarlig for at uddanne børn. Cover tid får ordet nye nuancer, indtil det bliver den disciplin, der er ansvarlig for at engagere sig i effektiv transmission af viden. Sådan skal enhver, der er integreret i undervisningsområdet, have viden om dette spørgsmål.

Det skal bemærkes, at der ud over grækerne er adskillige gamle civilisationer, der lægger stor vægt på at udvikle en type uddannelse i henhold til, hvad de betragter deres behov og gruppens behov.. Således kan Egypten, Indien, Kina, de gamle jøder osv. Navngives. I dem alle var religion meget vigtig, og der blev føjet matematik, filosofi, kunst osv. Til den.

Alligevel, Pædagogik som en egentlig disciplin begyndte sin kurs i det 19. århundrede for at etablere sig i det 20. århundrede og har omfavnet en bred vifte af tendenser midt i det: traditionel pædagogik, hvor læreren har den aktive rolle, og den studerende kun modtager viden; aktiv pædagogik, hvor den studerende har en aktiv rolle, og læreren frem for alt er en driver; planlagt undervisning, hvor teknologi spiller en grundlæggende rolle; konstruktivisme, der understreger individets ansvar for deres egen læring; og endelig, ikke-direktiv pædagogik, hvor underviseren er en motivator, der skaber problematiske situationer, der skal løses.

I et samfund, der løbende ændrer sig på en svimlende måde, har uddannelse en grundlæggende rolle for individets tilpasning, så den måde, hvorpå den bliver kontaktet, er også vigtig. Enhver tendens i den måde, hvorpå uddannelse formidles, skal altid tage højde for den motivation, som en person har for at lære, og dette er altid relateret til at forbedre deres livskvalitet.