definition af føreruddannelse

Trafikuddannelse forstås som den type uddannelse, der er baseret på undervisning i vaner og praksis, der som sidste gode har beskyttelsen og plejen af ​​personer, der rejser på offentlige veje.

Undervisning i sunde vaner i cirkulationen på offentlige veje, og det har til formål at undgå dødsulykker

Efter anmodning fra trafiksikkerhedsuddannelse skal de regler, der regulerer den korrekte trafik på byens veje, veje og ruter, og den ansvarlige adfærd, som hver af dens hovedaktører, bilister, fodgængere, cyklister, blandt andre skal udvikle.

Det primære mål er at bestille trafik og undgå rækkefølgen af ​​ulykker, der kræver dødsfald.

Desværre har trafikulykker været stigende i det meste af verden som følge af manglende uddannelse og ansvar i trafikken.

Føreruddannelse skal f.eks. Fremmes og undervises af regeringer gennem tilsyn med kørekurser, køreprøver og oplysningskampagner i massemedierne.

Fremme sikkerheden for alle aktører, der går på gaden gennem nøjagtig viden om overtrædelser, signalering og sikre værktøjer

Den dækker adskillige aspekter såsom kørsel af biler, kendskab til vejskilte, elementer og udstyr, der bruges til at beskytte liv, viden om de overtrædelser, der kan begås, og de sanktioner, der er fastsat for dem, og hvad der er forbudt at gøre. I trafik på offentlige veje, blandt andre spørgsmål.

Trafiksikkerhedsuddannelse har en teoretisk arv udviklet fra de ulykker og ulykker, der sker på gaden hver dag

Denne teori er hovedsageligt relateret til tilstrækkelig sameksistens mellem de forskellige køretøjer, håndteringen af ​​dem i nærværelse af specifikke fænomener og den primære pleje af forbipasserende.

Hovedmålet med vejtrafikuddannelse er at organisere og bestille ikke kun køretøjstrafik, men også at give værktøjerne, så dødsfald som følge af køretøjsulykker mindskes og dermed sikre befolkningens trivsel. Nogle elementer i uddannelse i trafiksikkerhed kan dog ændre sig fra land til land, selvom grundlaget er det samme.

Det er baseret på teoretisk viden om håndteringen af ​​disse køretøjer, for eksempel måden at handle i bestemte situationer på eller reglerne, der skal følges i specifikke tilfælde (for eksempel brug sikkerhedsselen, respekter trafiklysene, vige for fodgængere i krydsninger, hvor gågaden findes osv.). Disse regler er generelt etableret på en ordnet og skriftlig måde, så der ikke er plads til spekulation eller individuel beslutning.

På samme tid har uddannelse i trafiksikkerhed praktiske værktøjer, der tjener til at tilføje flere oplysninger. Dette er, når vi taler om plakater, skilte og symboler, der er arrangeret langs gader, motorveje eller transportruter, og som indebærer visse oplysninger såsom meddelelser, forbud eller advarsler.

Der er en lang række symboler og plakater, der bruges i denne form for uddannelse, og de fleste af dem er lavet i lyse farver som rød, gul, blå.

På den anden side skal kendskabet til de elementer, som en chauffør har for hans sikkerhed, være et af de grundlæggende indhold i føreruddannelsen. Blandt dem skelnes der især mellem sikkerhedsselen, det element, der findes i alle køretøjer, både i førersæderne og hos dem, der ledsager dem.

Formålet med bæltet er at begrænse bevægelserne hos passagererne og forhindre dem i at blive skadet, når de rammer andre genstande inde i bilen, og forhindre dem i at blive kastet ud af bilen.

Andre ting, der er vigtige for førerens sikkerhed, er nakkestøtter, bakspejle og ildslukkere.

Og på siden af ​​cyklister og motorcyklister bør uddannelse i trafiksikkerhed lægge vægt på brugen af ​​beskyttende hjelme.