definition af rudimentær
Noget er rudimentært, når det har en enkel og usofistikeret mekanisme. I denne forstand er der gadgets, hvis hovedkarakteristik er enkelhed. Lad os tænke på hjulet, en meget enkel opfindelse, der findes i alle mulige genstande, og som har revolutioneret teknologien.
Idéen om rudiment bruges lejlighedsvis i flertal, rudimenterne. Det handler om det grundlæggende i en aktivitet. Således når det kommer til at blive fortrolig med en ny teknik, er vi nødt til at lære dens grundlæggende og gradvis fremskridt. Dette er f.eks. Hvad der sker i begyndelsen af en sportsøvelse eller en handel (du starter med det mest basale og elementære).
Rudimentær kan bruges i nedsættende betydning. Hvis noget er groft og ikke særlig udførligt, kan det være uattraktivt, så det forventes at blive værdsat pejorativt. Den nedsættende nuance af udtrykket forbinder med dets etymologi, da det oprindeligt kommer fra det latinske rudimentum, hvilket betyder, at noget eller nogen er uhøfligt eller uvidende. Rudimentær som noget negativt eller foragteligt gælder for forskellige aspekter: et objekt, en måde at tale på, et tøj eller et hus. I denne forstand er det rudimentære synonymt med vulgært, med lille kategori og noget upassende for raffinerede mennesker. Ækvivalensen mellem rudimentær og vulgær afhænger i mange tilfælde af mode eller en kulturel vurdering (der er retter, der i øjeblikket er meget sofistikerede og meget dyre, og for et par år siden var de mad til meget ydmyge mennesker).
Rudimentært sprog i barndommen
Menneskelig kommunikation har en enorm kompleksitet og er baseret på et unikt aspekt: sprog.
Ord giver os mulighed for at forholde os til andre, forklare virkeligheden og skabe andre verdener gennem litteraturen. For at nå disse detaljerede niveauer er det nødvendigt at starte med det enkleste. Når et barn begynder at tale, gør det således på en meget rudimentær måde. Oprindeligt udsender den lyde uden nogen tilsyneladende betydning. På den anden side efterligner han de beskeder, han hører omkring ham. Meget langsomt artikulerer han enkle ord og bruger bevægelser til at kommunikere. På dette tidspunkt lærer barnet grundlaget for kommunikation og kan kun gøre det, hvis han bor i samfundet.
Der har været tilfælde i historien, hvor et barn er blevet opdraget af andre dyr (for eksempel aber), og denne omstændighed har forhindret ham i at udvikle et normalt sprog, når han er kommet i kontakt med mennesker. Fænomenet med det vilde barn har været nyttigt at forstå, at sproglige grundlæggelser erhverves under normaliserede familie- og sociale forhold.
