theclickinggeneration.com

Ordet at vide vi bruger det i vid udstrækning på vores sprog til at betegne den visdom, den viden, som nogen har i et emne, emne eller videnskab.

Viden og visdom, som en person har om et emne eller emne

“Hans viden har ingen grænser.”

Når nogen ved noget, det vil sige, at de har lært viden, vil de være i stand til at træffe korrekte og nyttige beslutninger, der ville være praktisk umuligt uden denne viden.

En menneskelig kapacitet med stor værdi

Utvivlsomt er viden et iboende kendetegn ved den menneskelige race, som er blevet kontaktet fra forskellige perspektiver inden for fysisk og samfundsvidenskab.

Tilvejebringelse af viden har en meget relevant værdi i vores samfund, fordi det er netop dem, der er i stand til at åbne dørene for en bedre fremtid; viden, som vi sagde, tager os ud af uvidenhed, men giver os også evnen til at løse problemer på en tilfredsstillende måde.

En person kan opnå viden, det vil sige viden om noget gennem sin erfaring, det vil sige fra kontakt med det, der er kendt, gennem den modtagne uddannelse, det vil sige, han tilegner sig gennem den undervisning, at nogen giver ham den praktiske og teoretiske viden om et emne eller en realitet.

Det skal bemærkes, at levende væsener opnår viden og viden om vores miljø takket være evner som: vegetativ, følsom og rationel.

I mellemtiden producerer det rationelle fakultet hos mennesker viden ved begreber, hvilket gør sprog levedygtigt og også bevidsthed om, hvad der er sandt.

Det er værd at nævne, at denne viden via begreber kun er levedygtig hos mænd af fakultetet for forståelse.

Nu giver oplevelse os også mennesker viden og viden, skønt det er en temmelig subjektiv viden om den, der leverer oplevelsen.

I hvert tilfælde vil det være sandt for den, der lever det.

Den væsentligste forskel med den viden ved begreber, som vi nævnte ovenfor, er, at begreberne, der er uvæsentlige, derfor uafhængige af erfaring, i sig selv er åbenlyse oplysninger.

Videnkilder

Viden vil altid udvikle sig i en sammenhæng, sådan er kulturen i et bestemt samfund og kan komme fra forskellige kilder: intuition (den viden, der kommer straks til os fra kontakt med objektet), erfaring (viden resulterer fra den erfaring man gennemgår), tradition (viden overføres fra generation til generation), myndighed (når viden starter fra en referencekilde i politiske, moralske, videnskabelige sager) og videnskab (serien af ​​rationel, sand og mulig viden, der opnås på en metodisk måde).

Den ene af viden er en konstant aktivitet og egen for individerne, og derfor absorberer og behandler vi hele tiden den information, vi får fra vores omgivelser.

Bekymring af viden vil involvere forskellige komplekse kognitive processer såsom: opfattelse, fornemmelse, konceptualisering, sprog, kommunikation, deduktion, tilknytning, blandt andre.

Epistemologi er den disciplin, der handler om at studere viden

Til epistemologi Det er studiet af viden, da det er filosofiens gren, der netop beskæftiger sig med det.

Denne videnskab er en løsrivelse fra filosofien og derfor genstand for viden, altid siden årtusinder, var til stede og optog mennesket og filosofien.

Netop de klassiske og mest populære filosoffer har været særlig optaget af at forklare og analysere, hvordan mænds viden er.

Viden til Platon og Aristoteles

Så det er, at to filosofiske ikoner som Platon og Aristoteles nærmede sig dette spørgsmål fra deres egen tro.

Platon talte om en ideel verden, der var repræsenteret af ideer, og som antager den virkelige og sande, mens den anden verden, den fornuftige, er en repræsentation af den virkelighed, der ikke antager det autentiske på nogen måde, men snarere det modsatte.

Og for sin del skelner Aristoteles mellem essens, stoffer og ulykker og foreslår en mere realistisk vision om viden.

Over tid kom andre filosoffer fremad i overvejelserne som Immanuel Kant, der vil tale om faser i apparatet til kundskab om mennesket.

Det modsatte koncept er, at uvidenhed, hvilket indebærer fravær af viden om et spørgsmål, emne eller videnskab.

Andre anvendelser

Og også ordet know bruges i vid udstrækning på vores sprog for at henvise til forskellige emner eller situationer såsom: at have nyhederne eller sikkerheden ved noget, at være specialiseret i et eller andet emne, at have en dygtighed, som et synonym for fratræden, at have list, smag, som noget viser, når en ting ligner en anden, minder den os om noget.