theclickinggeneration.com

Det uddannelsespsykologi, også kaldet ed psykologiucational, er den del inden for psykologi, der udelukkende beskæftiger sig med forståelse i undersøgelse af læring og undervisning af mennesker efter anmodning fra uddannelsescentreer derfor, at det fokuserer og fokuserer sin opmærksomhed på mangfoldigheden af ​​måder, hvorpå det er muligt at gennemføre læring og undervisning, det vil sige, hvordan studerende lærer og hvordan de udvikler sig, med det formål at forbedre uddannelseskvaliteten.

Ligeledes har det en tendens til at forstå i de særlige tilfælde af begavede børn eller dem med særlige handicap og med deres forslag og alternativer i forhold, der er forbundet med uddannelsesprogrammering og ledelse, såsom: udvikling af studieplaner, uddannelsesmodeller, blandt andre.

Specialiseret studie fokuserer

Hvert år afslutter mange studerende deres studier i psykologi efter afslutningen af ​​universitetet. Men ud over begrebet psykologi kan hver professionel tage sin egen specialitet og orientere sig som ekspert i en mere specifik sektor. Den mest kendte sektor er klinisk psykologi. Dette er for eksempel tilfældet for en professionel, der afslutter sine studier og opretter sin egen praksis. Uddannelsespsykologi er mere orienteret mod uddannelsessektoren.

For eksempel kan en psykolog oprette en pædagogisk psykologikonsultation med det formål at behandle tilfælde af børn med indlæringsvanskeligheder. Denne disciplin vedrører den menneskelige læringsproces som et genstand for undersøgelse. Set fra dette synspunkt, da hver person er forskellig, kan der også opstå specifikke behov. Dette er for eksempel tilfældet med børn, der lider af hyperaktivitet, da dette direkte påvirker deres læringsrate.

Undersøgelse og udvikling

Desuden, som i klinisk psykologi, kan uddannelsespsykologi ikke kun have formålet med behandling, når et problem er blevet identificeret, men også til forebyggelse. Af denne grund udføres konstante forskningsundersøgelser. En undersøgelse fokuserede på at konsolidere metoder, der bliver en grundlæggende søjle for assimilering af ny viden.

En af referenterne inden for uddannelsespsykologi er Jean Piaget, der grundlagde teorien om læring. Denne teori strukturerer de forskellige stadier af viden hos børn fra synspunktet på deres udvikling for at integrere logisk tænkning. Og det skal påpeges, at uddannelse også er direkte baseret på filosofi, mens læring og viden gør mennesket perfekt. Faktisk er uddannelsesfilosofien en gren, der studerer nøjagtigt tanken hos de forfattere, der gennemførte teorier om læring. En af de vigtigste filosoffer i denne sammenhæng er Jean Jacques Rousseau.

Montessori-metoden

Et af de største navne inden for uddannelsespsykologi er Maria Montessori. Mange nuværende skoler integrerer deres pædagogiske didaktik, der gør spillet til en vækstramme for barnet takket være en kontekst, der hjælper dem med at være hovedpersonen i deres egen vækstproces. Denne ekspert mente, at barnet har følsomme perioder, hvor det er mere modtageligt for at integrere nye færdigheder. Derudover er miljøet et andet element til at stimulere barnets sind.

I denne sammenhæng fortjener det uddannelsesmæssigt samspil mellem studerende-lærer, studerende-studerende og mellem studerende-lærer - uddannelsesmæssig sammenhæng, hvor interessen for uddannelsespsykologi er centreret, og det er meget godt, at det gør det, da de førnævnte forhold i mange tilfælde har tendens til at være afgørende, når det kommer til læringens udvikling eller ej.

Da alle individer er unikke og uoprettelige, og hver enkelt præsenterer egenskaber, kapaciteter, evner, tilstande og forskellige livsstiler, er det, at sådanne spørgsmål skal tages i betragtning på tidspunktet for evalueringen, fordi de vil blive forbedret i læringsprocessen og vil påvirker direkte den studerendes intelligens, motivation, kreativitet og kommunikation.

Det skal bemærkes, at der er et betydeligt antal problemer forbundet med indlæringsprocessen, såsom dysleksi, opmærksomhedsproblemer, social integration, mental retardation, døvhed, epilepsi, blindhed, blandt andre, hvor du selvfølgelig skal gribe ind i den pædagogiske psykolog. at være i stand til at guide både forældre og lærere på det bedste kursus at følge.

Uddannelsespsykologer er de professionelle, der er dedikeret til denne særlige aktivitet inden for psykologi, og det er naturligvis en betingelse Sine qua non at de skal have psykologi-studier for at implementere det.